Grupo da UNIFENAS que participou da visita
A UNIFENAS, câmpus de Campo Belo, em parceria com o Diretório Acadêmico, promoveu e organizou uma viagem a Belo Horizonte com o objetivo de realizar uma visita técnica ao Tribunal de Justiça de Minas Gerais, no dia 24 de outubro. A visita foi orientada e acompanhada pelo advogado e professor Daniel Limongi Alvarenga Alves. Participaram da viagem 65 acadêmicos dos 2º, 4º e 8º períodos.
Na parte da manhã, ao chegar ao Tribunal de Justiça de Minas Gerais (unidade Goiás), os acadêmicos foram recebidos com um
coffe break e dirigiram-se em seguida para ao auditório onde foram recebidos pelos desembargadores Nelson Missias, Alexandre Santiago e Nilson Reis. Foi ministrada uma palestra pelo Des. Alexandre Santiago com o tema "Estrutura e Funcionamento do Judiciário", sendo abordado o plano de carreira de um juiz, as divisões das comarcas, estrutura do tribunal, divisão das comarcas, instâncias e entrâncias. Ao término da palestra, foi realizada a visita técnica guiada por todo o prédio histórico da unidade Goiás do TJMG, seguida de acesso à exposição "Memória do Judiciário Mineiro", que reúne em seu acervo peças como a carta de alforria de Chica da Silva, instrumentos de escritório utilizados antigamente, togas e o processo original do caso "irmãos Naves", que é considerado o maior erro do judiciário do Brasil.
Em seguida, já na parte da tarde, o grupo seguiu para uma visita técnica à sede da OAB Minas Gerais agendada pela professora Danielle Belchior. Lá conheceu as instalações da OAB e o museu dos advogados mineiros. Foi exibido um vídeo sobre a história da advocacia no Brasil e a importância da ética na profissão, sendo ministrada palestra pelo Presidente da Seccional Dr. Luiz Claudio Chaves sobre os desafios da advocacia, exame de ordem e a correta postura do estudante de direito.
A UNIFENAS sempre apoia e incentiva este tipo de atividade extracurricular, visto que o conhecimento e a prática são cada vez mais importantes para a formação profissional do acadêmico. A presença de um Diretório Acadêmico atuante e participativo também engrandece a instituição e promove a realização de ações como esta.
