A equipe de Elisa Michele pretende construir mais casinhas infantis para as creches de Alfenas
Alunos do 5º período do curso de Pedagogia se dividiram em grupos e apresentaram trabalhos durante o “2º Ciclo Temático de Metodologia das Ciências Sociais e Naturais do Curso de Pedagogia”.
A professora e orientadora do evento, Carmem de Oliveira Swerts, explica que este Ciclo se trata de apresentação de projetos, por meio de temas elaborados por ela, de forma dinamizada e criativa. Os outros acadêmicos assistem e têm a oportunidade de avaliar os trabalhos. “Se o estudante tem a facilidade de apresentar o trabalho em sala de aula para os colegas, ele terá esta mesma facilidade e desenvoltura para apresentar aulas para grupos de crianças”.
Carmem Swerts relata que o aluno, vivenciando a prática, por meio do Ciclo Temático, terá uma facilidade ao ir para a escola e trabalhar junto aos alunos do Ensino Fundamental. “Os acadêmicos se soltam, se desinibem, passam a fazer a sua parte criativa. Todo professor precisa ser criativo e é aqui no curso de Pedagogia que começa a explorar este espaço. E o Ciclo Temático é isto: apresentar na prática o embasamento teórico que tiveram”.
De acordo com a professora Carmem, quando se diz Metodologias, se pensa em caminho; é o caminho bem direcionado que leva a um bom aprendizado, que leva a um bom ensino do professor. “E o aluno de Pedagogia tem esta possibilidade de estar inserido, com estas disciplinas de Ciências Sociais, que se referem à Geografia e História, e Ciências Naturais, que é a natureza, o trabalho que se faz com experiência, com o uso de laboratório numa aula de Ciências”.
A aluna Elisa Michele Pereira trabalhou junto com seu grupo o tema “Compreender a natureza como o todo dinâmico sendo o ser humano parte agente transformador do mundo em que vive”. Sua equipe elaborou trabalhos que correspondem aos 3 Rs, que são Reduzir, Reutilizar e Reciclar. “Não devemos viver pensando somente no aqui e agora, mas sim nas futuras gerações, pois, se continuarmos a consumir todos os recursos que há no planeta, uma hora eles acabarão”.
A estudante diz que para sua equipe foi de imenso proveito este trabalho, pois os estudantes visitaram vários bairros carentes de Alfenas e elaboraram projetos para estes locais. Sua equipe construiu uma casa infantil de papelão para as crianças brincarem e uma poltrona com garrafas pet, que pode ser implementada com tapetes ou capas de sofá. “O trabalho foi muito envolvente e pretendemos levá-los adiante, como construir as casinhas em todas as creches da cidade”.
Para o aluno Marco Aurélio Jonas Cabral a importância deste trabalho é mostrar para as crianças como transformar lixo em arte, em materiais que podem ser utilizados em escolas ou nas próprias casas.
